171期初级班来自福建厦门的刘老师
关注了很久凤舞抖音，并每天都会观看凤舞抖音直播与视频；
凤舞视频里孩子们的基本功总是很整齐！漂亮！
刘老师就一直很好奇，凤舞孩子究竟为什么能够做到如此的整齐统一？
因此也坚定了老师要来凤舞看一看的决心。
道阻且长
行则将至
古人云：道阻且长，行则将至！
在安排来学习前，刘老师从过年以来每天都排满了课，年初各地也不断频发疫情，心中也有担心，但最终还是下定了决心来凤舞学习。
老师排除万难为什么一定要来凤舞学习师资班呢？
NO.1：探究教学原理
未参加学习前，刘老师购买了凤舞的纸质教材与线上视频，但扒视频的时候，发现很多内容设计原理她会看不明白。
比如说为什么要二级才开始学站姿，为什么一级要开横叉来勾绷脚。
以上为凤舞教材38个组合
NO.2：统一机构教学
在机构的老师大部分都是兼职老师，在教学这块很多都是今天心情好了就教这个，明天心情好了就教那个。
教学完全不成体系，教学逻辑很乱，很碎片化。这节课内容跟下一节课内容都是无法连接起来，不具有连续性。
NO.3：将孩子基本功整齐划一
带课时她发现班上孩子练基本功时，能力好的孩子就永远学在前面，能力差的跟了一个学期下来，反而越落越远，班上变成了两极分化，没办法达到凤舞视频抖音里面这么整齐划一。
NO.4：安全教学
在之前刘老师机构有老师教站下腰、跪下腰，出过安全事故，然后刘老师的老板都会一直很严肃和老师们强调要注意腰的部分，不能乱动，
老师们教也都变得很害怕，怕去给孩子练腰练，主要原因就是没有很规范、科学的动作来教。
NO.5：新生班基本功教学
特别在带新生班方面如何带领孩子们快速进入状态，刚启蒙班三岁的孩子，都是不大好带的，老师也一直在摸索怎么给小孩子们练习基本功这块儿，然后来凤舞也是想了解这块儿内容。
凤舞小编：您是否也遇到了和刘老师同样的问题呢？
行而不辍，未来可期！
学习后老师在课堂中收获了教学的理论知识，在还实践中用身体去感受了动作的发力点和路线。
对于动作的动作要求和训练基础也都清晰了，
通过几日的课堂中紧凑的学习与课后的复习整理归纳，老师总结了以下几点收获！
第一点答疑解惑：凤舞的教学基本功与技巧时，还会根据老师们实际课堂中遇到的问题，比如说膝盖不直，塌腰撅屁股等问题，然后拆分出来，现场讲解解决方法。
第二点科学系统：教材的内容的衔接性很强，会由单一定点教学再到最后整体连成一线。不同年龄的孩子练不同的功。
第三点沟通方法：当教孩子的时候，经常会遇到教不会孩子动作的情况，就会觉得孩子怎么这么笨，常常急得跺脚，但是来到凤舞后，讲师会讲到遇到各种类型孩子要如何沟通，老师发现到没有笨学生，只有不会沟通不会教的老师。
所以教学方法很重要。
第四点解放双手：通常在基本功训练中，孩子动作做错了都会要需要老师一个个去动手调，浪费时间不说，效率还不高。
然后来凤舞后学到了必须要跟小孩说明，为什么要这么做，这样做有什么帮助，不这么做会有什么伤害，让孩子接受这个要求，并且知道出现问题应该怎么调整。
可以让学生有个自调的意识，教会孩子后就会减少了我们上课中的很多时间。
第五点趣味引导语：凤舞教学中会使用童话引导语，毕竟要学会教孩子，首先要懂孩子，老师没来凤舞以前上课中孩子学习经常理解都不够透彻。
而使用了凤舞引导语教学不怕孩子学不会，比如做动作时使用公主的蓬蓬裙，然后带皇冠，这些都是通过孩子理解的语气老师去教学。
孩子也会学习得很有趣味。
第六点不搬不压：其实舞蹈的基本功并不是为了教动作而教动作，凤舞这边是从孩子的身心出发，老师自身通过5天时间，体验到了凤舞教学通过不搬不压也能让孩子练好基本功，课堂中课堂后都是开心的。
老师后续也会选择再来凤舞学习中级课程！
以梦为马,不负韶华~
因为热爱，所以再苦再累也会坚持，来凤舞，老师学会坚守最初的梦想。
并且担着任务与责任，要在回去落地时给到机构孩子都带去最安全、最科学、最专业、最系统的凤舞基本功教学。
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