凤舞学院

全班的少儿基本功动作“一致”才是“棒”
2020-08-12 10:03   发布凤舞课堂

老师们在舞蹈教学时,多数会重复性的练习同一个或者同一组舞蹈动作。
那么如果有一些学生耐力不太够,出现了烦躁等问题时。我们应如何解决呢,这里看马老师怎么做。
马老师在舞蹈课把动作串连起来时,有个别学生连接性还差一点点,所以卡不到节奏。
马老师在提醒后学生还无法完成时,便单拎出来带着学生一起做。

同一组舞蹈动作
 
或者助教带着这个学生练习,这个学生有进步了。马老师提出:“我们一起再来一次“有的学生纷纷叹气,马老师就感受到了学生们的情绪。
马老师和同学们解说清楚:“你们虽然这个动作做好了,但是你们别的动作也不一定做得非常好。所以你们体谅一下别的小朋友,这样下次别人才会也等你。
如果你不想等,那你下次没有做好别人也不想等你我们班是一个集体。
一个人做的好并不是多好,全班人一起完成的很棒才叫做很棒…”
 
提高自己的状态
 
学生们马上就提高自己的状态,就算后面反复练习还会保持着激情!
对于跟不上节奏的同学,马老师在知道孩子动作清楚后。及时鼓励“xxx动作记的很清楚。
只是因为连接起来时有点乱,但是你是知道怎么做的。所以你回家要多练习一下哦,这样的话下节课过来我们就可以做到了。知道吗?…”
 
把动作记清楚了
 
只要把动作记清楚了,就算你跳的不熟。但是你知道动作怎么做,多几次练习动作就熟悉了。
这一下子全班都非常专注的投入到马老师的讲解上,状态激情满满。


标签:

返回列表

舞蹈相关

热门关注

少儿舞蹈凤舞学院舞蹈老师跳舞少儿舞蹈机构教务班教师培训零基础班凤舞课堂中国舞舞蹈动作凤舞舞蹈培训凤舞培训凤舞教材导师班舞蹈课初级班舞蹈凤舞官方课堂少儿基本功学少儿舞蹈凤舞舞蹈儿舞蹈基本功舞蹈课堂北舞考级学跳舞中级班学舞蹈舞蹈考级凤舞基本功