想让舞蹈课上得有效率，还能让孩子愿意学、家长愿意续课，其实抓准 4 个关键点就行，都是实打实的教学经验总结。
01
树立学生目标，激活学习主动性
好多孩子上课没方向，低年级的基本是爸妈让来就来，高年级的也只是习惯性打卡，根本没主动学的意识，因此教学老师需要学期初就给孩子定好 “学期大目标 + 月度小目标”。学期目标把要学的核心技巧说清楚，放视频给孩子看成品效果，让他们有盼头；
月度目标就是拆任务，比如第一个月就专攻横叉、竖叉，让孩子知道这段时间该练啥。目标也不用非要 100% 达成，90% 以上就挺好，对基础弱的孩子，多找找他们的闪光点，夸夸大法用起来，多鼓励就会慢慢就有动力了。
02
物质奖励和目标引导，更积极
奖励这事儿，得跟目标绑在一起才管用。孩子达成月度目标，可以按年龄给奖励：低年级的喜欢贴纸、糖果、洞洞乐，一看到这些就两眼放光；高年级的更爱手帐贴纸、潮流小玩具，有的孩子还特别盼着奶茶奖励。但光给奖励没用，要是没目标引导，孩子也不会主动努力，只有让他们知道 “达成目标才能拿奖励”，这份动力才持久。
03
稳定教师情绪，营造优质课堂氛围
教师的情绪对课堂效果和续费率影响很大。不少老师刚带班的时候，特别是带低级班的孩子，经常要强调纪律。很容易脾气急躁，孩子动作做不好就忍不住批评，结果情绪也不好，孩子不想学了续费率也上不去。那么那些续费率高的教学老师，她们是怎么做到的呢？
首先要稳定好自己的情绪，孩子动作不达标或是课堂散漫，都要静下心来先找原因，而不是批评。上课得带着劲儿，教师保持快乐、稳定的情绪至关重要，要像中了彩票一样充满激情地上课，用积极的状态感染学生。学生在情绪稳定、快乐的课堂中学习，会更喜欢老师和舞蹈，一学期下来，很少出现厌学情绪，续费时也是水到渠成。
04
拓展教学内涵，实现舞蹈教育价值
咱们不只是教跳舞的老师，更得是教育者。课堂上除了教基本功，还可以培养学生的礼仪，比如待人接物时的礼节；也会教他们团结同学，一起练习互相帮忙。孩子动作做不到位的时候，不指责，而是帮他们调整心态，告诉他们多练几次就有进步。
平时和家长沟通除了夸孩子的舞蹈有进步，还可以突出孩子通过学习舞蹈也学会怎么和同学友好沟通、遇到有难度的动作，觉得痛和累的时候，怎么调整自己的情绪。让家长感受到我们和他们一样关注孩子的全面发展，家长能在我们这边感受到家庭教育方面的内容，也会更加认可我们的教学和机构文化。
标签：
返回列表热门关注
凤舞中专 少儿基训 凤舞素描 创意画 凤舞画苑 凤舞美术 凤舞会员 凤舞写真 凤舞教育 拉丁舞 凤舞少儿部 线上直播 超级陪跑 美术 小主持 跆拳道 爵士舞 街 舞 凤舞百艺轩 舞蹈写真 电商买手团队 普通高中自主招生 特长生班 中国舞教师专业介绍 职业教育 艺培新媒体专业 凤舞小微管理 什么是陪跑 剧目教学法班 高级校长班 教师进修班 新版导师班 凤舞教学基地 舞蹈教室 如果你跳舞 舞蹈的梦想 练习舞蹈 假期练舞 夏天跳舞 父亲节 端午节发群模板 六一儿童节快乐 剧目教学法班报名通知 初级复训班报名通知 教务班报名通知 创业校长班报名通知 高级校长班报名通知 零基础基本功班报名通知 初级导师班报名通知 中级班报名通知 凤舞舞蹈课堂 舞蹈格言 孩子学舞蹈 舞蹈教育机构 家庭教育 母亲节活动方案 少儿舞蹈教育机构 凤舞课堂怎么样 报舞蹈班 少儿舞蹈考级 舞蹈入门 脊柱侧弯 凤舞加盟 舞蹈比赛 幼儿启蒙舞蹈 家庭作业 少儿舞蹈课 凤舞学习 儿童舞蹈老师 儿童舞蹈训练 儿童舞蹈 舞蹈小课 北京舞蹈学院 凤舞剧目班 少儿舞蹈学校 少儿舞蹈培训 舞蹈管理机构 舞蹈机构 管理或教学 少儿舞蹈老师 上门落地指导 舞课堂剧目班 舞蹈学校 业余舞蹈机构 舞蹈培训机构 舞蹈家庭作业 练习勾脚 X型腿 调整体态 o型腿 搬腿 检查脊椎侧弯 孩子的脊椎 舞蹈生 少儿舞蹈中 学少儿舞蹈 少儿舞蹈比赛 凤舞导师班 凤舞课堂学习 凤舞零基础班
